Технологии, ориентированные на действия

Displaying 61 - 72 of 116
Изображение Тема материала Краткое содержание
Коррекционная программа "Работа с одарёнными и неуспевающими обучающимися"

Программа коррекционно-развивающей работы разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции УМК системы Л.В.Занкова, а также с учетом опыта работы гимназии по данному направлению.

Буклет "Никто не забыт, ничто не забыто"
Буклет "Никто не забыт, ничто не забыто" учащиеся МКОУ Петровская СОШ совместно с учителями подготовили для жителей родного поселка в честь 70-й годовщины Победы в ВОВ. Они раздавали их жителям вместе с браслетами Дружбы, которые были сплетены собственноручно. Авторские стихи и рисунки были подготовлены специально к этому событию.

 

Эссе на тему «Экологическая катастрофа. Загрязнение реки Волги»
Великая русская река! Наша Волга-матушка! Низкий поклон тебе от нас, жителей России! С давних лет ты была и остаешься нашей кормилицей. В средние века и имя твое было «Ра», что означало «Щедрая», также называли тебя «Итиль» – река рек, великая река! А мой любимый поэт Н.А. Некрасов называет тебя «колыбелью».
История России тесно связана с великой Волгой! Это и «дума» Степана Разина на волжском утесе, и порт, заложенный императором Петром I, и восстание Емельяна Пугачева, и разгром белой армии генерала Краснова, и великая Сталинградская битва…
Техническое обслуживание и ремонт системы зажигания
В ходе занятия у студентов формируются ПК: диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы; выполнять работы по различным видам технического обслуживания; разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности. ОК: понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес; анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы; осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач; использовать ИКТ в профессиональной деятельности; работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
Техническое обслуживание приборов освещения и контрольно-измерительных приборов
Студент в ходе освоения темы занятия учебной практики должен иметь практический опыт выполнения ремонта деталей автомобиля; снятия и установки агрегатов и узлов автомобиля; использования диагностических приборов и технического оборудования; выполнения регламентных работ по техническому обслуживанию автомобилей.
Техническое обслуживание и ремонт стартера
Цель занятия: обучение практическим приемам обнаружения неисправностей электрооборудования с использованием соответствующих приборов и устранения их в ходе технического обслуживания и ремонта.
Задачи занятия: формирование и усвоение приемов проведения технического обслуживания и ремонта стартера, формирование у студентов профессиональных умений и навыков при выполнении технического обслуживания и ремонта стартера; формирование у студентов умения оценивать свой уровень знаний и стремление его повышать; развитие навыков самостоятельной работы, внимания, координации движений; воспитание у студентов аккуратности, трудолюбия, бережного отношения к оборудованию и инструментам; пробуждение эмоционального интереса к выполнению работ; способствовать развитию самостоятельности студентов.
Устройство автомобиля и кузова/ Автомобиль кузовы мен қаңқасы
Сабақ тақырыбы: Автомобиль кузовы мен
Определение физиологической потребности организма в энергии и основных пищевых веществах. Оценка пищевого статуса

Методическая разработка основана на проведении практического занятия по типу комбинированного урока с использованием элементов информационных технологий (презентации, тестовый контроль, учебные модули ОМС) и ментальных карт, которые позволяют задействовать одновременно всю группу, работая в то же время с каждым обучающимся индивидуально.

Профессия повар: история и современность
Цель: способствовать формированию профессионально-важных личностных ка­честв будущего специалиста сферы общественного питания.
Задачи:
- ознакомление студентов с историей профессии;
- привитие интереса к избранной профессии;
- развитие творческой деятельности студентов, соотносимой с общим контек­стом его будущей профессиональной деятельности.
Мы – студенты, Или наша группа – студенческая организация
Мы – студенты, Или наша группа – студенческая организация
Цели: создание модели студенческого уголка в процессе совместной деятельности.
Читательская конференция «Моя любимая книга»

Цели внеклассного чтения: знакомство с книгами разных авторов и эпох; развитие кругозора и привлечение к чтению художественной литературы вне уроков; создание условий для формирования мировоззрения младших подростков.

Формы и методы работы на уроках русского языка в 5-ом классе
Формы и методы работы на уроках русского языка в 5-ом классе в рамках использования различных современных педагогических технологий: игровая технология, личностно-ориентированное обучение, проектная технология, коллективная технология, интегративность, здоровьесберегающие технологии, инновационные методы оценивания обучающихся

Страницы

Подписка на Технологии, ориентированные на действия