Проектная технология

Displaying 85 - 96 of 240
Изображение Тема материала Краткое содержание
Правила составления и чтения гербов

Герб сочетает в себе знаково-символическое и эстетическое начало. Герб можно рассматривать, любоваться им, но особенно важно грамотно его прочитать, потому что он составляется по определенным правилам. Каждый человек должен знать государственную символику своей страны, её историю, значение в жизни. Если ребёнок с детства будет получать такую информацию, он полюбит Родину, будет гордиться ею, переживать за неё, а значит в будущем, он постарается изменить к лучшему.

Справочный материал по теме "Глагол"

Современный мир требует активного, инициативного и востребованного гражданина, и педагогика должна следовать этой цели. В наше время метод проектов стал самым популярным и эффективным в образовании и нацелен на воспитание активной, инициативной личности. В своей работе метод проектов мы используем первый год, но уже сейчас наблюдаем некоторые положительные результаты. Целями данного метода являются: практическое применение обучающимися знаний, умений и навыков, приобретенных на уроках русского языка.

«Учитель, пред именем твоим смиренно преклоню колени…»

Исследовательская работа «Учитель! Пред именем твоим...» посвящена 70 - ой годовщине Победы в Великой отечественной войне. В своей работе мы используем воспоминания ученика, впоследствии учителя "Звениговской средней школы № 1" Малеева Михаила Гавриловича, воспоминания учителя "Звениговской школы №3" Щегловой Валентины Павловны, данные музеев, библиотек, архивов, военного комиссариата.

Мы памяти своей верны

Двадцать второго июля тысяча девятьсот сорок первого года на нашу землю пришла самая жестокая и кровопролитная война в истории человечества. В человеческой памяти этот день остался не просто как роковая дата, но и как рубеж, начало отсчета долгих тысячи четырехсот восемнадцати дней и ночей Великой Отечественной войны.

По местам боевой славы

Война... Как много говорит это слово. Война - страдание матерей, сотни погибших солдат, сотни сирот и семей без отцов, жуткие воспоминания людей. Да и нам, не видевшим войны, не до смеха.

Мы победили!

Нити памяти, как замысловато они протянулись, соединяя разные столетия и поколения. И нельзя допустить, чтобы эта невидимая связь прервалась, нельзя забывать историю своей страны, своей Родины, своей семьи. 

Мы помним их...

Чем дальше уходят от нас грозные сороковые годы, тем больше осознаём мы величие народного подвига. И тем больше – страшную цену победы. Десятки миллионов убитых! «А сколько искалеченных, сколько изломанных жизней, сколько несостоявшихся счастий, сколько нерождённых детей, сколько мук материнских, отцовских, вдовьих, детских…

Фильм "Проект "Мой солдат. Документальные свидетельства войны"

Фильм представляет собой хронику реализации общешкольного проекта. В течение всего времени выполнения проекта ученик 8 класса Шанин Григорий, выступавший в роли фото и видеооператора, снимал рабочие материалы, из которых мы смонтировали фильм.

 

 

Болотные солдаты

В 21 веке тема Великой Отечественной войны очень актуальна. Ведь сегодня мы знаем множество примеров создания неофашистких молодежных организаций, которые не только искажают факты и события Великой Отечественной войны, но и ведут активную работу по привлечению молодых людей в свои ряды

Деньги как источник изучения памятников культуры
Цели проекта:
Обучающая - познакомить учащихся с памятниками культуры изображенными на банкнотах и монетах Российской Федерации.
Развивающая
•сформировать умение изучать денежные купюры и монеты для расширения знаний по истории, географии страны;
•развивать умения интегрировать знания разных, учебных дисциплин;
•развивать монологическую речь.
Петр I - преобразователь или разрушитель?

Обучающие цели: показать на основе исторической литературы различные оценки личности первого российского императора; дать нравственную оценку Петру 1, рассмотреть и оценить его деятельность; формировать умение вести дискуссию, приводить аргументы в пользу своей точки зрения; осмыслить значение петровских преобразований для истории России; развивать самостоятельную мыслительную деятельность.

Проектная деятельность на уроках литературы в старших классах

Проектная деятельность - это комплексный обучающий метод, который позволяет индивидуализировать учебный процесс, дает возможность ребенку проявить самостоятельность в планировании, организации и контроле своей деятельности.

Страницы

Подписка на Проектная технология