Коллективная система обучения

Displaying 73 - 79 of 79
Изображение Тема материала Краткое содержание
Формирование навыков беглого, осознанного, выразительного чтения и пути их совершенствования

Научить детей правильному, беглому, осознанному, выразительному чтению – одна из задач начального образования. И эта задача чрезвычайно актуальна, так как чтение играет огромную роль в образовании, воспитании и развитии человека. Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самого себя. Чтение – это и то, чему обучают младших школьников, посредствам чего их воспитывают и развивают. 

Предложение
Задания для проверки усвоения темы: подчеркните главные члены предложения; в конце предложения ставьте нужные знаки  препинания; перестройте ряды слов так, чтобы они стали предложениями.
Значимые части слова. Корень.
Цель урока: раскрывать значение понятий «родственное (однокоренное) слово», «корень слова», «основные орфограммы в корне слова» и использовать их в активном словаре. Основное содержание темы: актуализация умения разбирать слова по составу, подбирать однокоренные слова. Изучение значения морфемы.
Система работы по русскому языку при подготовке к ЕГЭ
Цель доклада: описать конкретный комплекс заданий и упражнений по русскому языку, помогающий качественно подготовить выпускников к ЕГЭ.
Задачи:  определить наиболее эффективные методы и приемы при практической отработке тестовых заданий.
Некоторые приемы работы с детьми-эмигрантами в условиях билингвизма

Надо признать очевидное: и Россия в целом, и  Подмосковье в особенности сегодня уже не могут обойтись без трудовых мигрантов из республик бывшего СССР. Серьёзным вызовом стал наплыв детей трудовых мигрантов из стран СНГ в школы. Самой большой проблемой стал языковой барьер.

Кодекс поведения в конфликте
Кодекс поведения в конфликте: Дай партнеру «выпустить пар». Потребуй от партнера спокойно обосновать претензии. Сбивай агрессию неожиданными приемами. Не давай партнеру отрицательных оценок, а говори о своих чувствах. Попроси сформулировать желаемый конечный результат и проблему как цепь препятствий. Предложи партнеру высказать свои соображения по разрешению возникшей проблемы и свои варианты решения. В любом случае дай партнеру возможность «сохранить свое лицо». Отражай как эхо смысл его высказываний и претензий. Держись как на острие ножа в позиции «на равных». Не бойся извиниться, если чувствуешь, что виноват. Оформи принятую договоренность и оговори взаимоотношения на будущее. Независимо от результата разрешения противоречия старайся не разрушить отношения.
Изучение классного коллектива и его становление
Изучение классного коллектива и его становление: общие сведения о классном коллективе и история его формирования, содержание и характер деятельности, руководство классным коллективом и его организация, уровень (стадия) развития коллектива

Страницы

Подписка на Коллективная система обучения