Коллективная система обучения

Displaying 61 - 72 of 79
Изображение Тема материала Краткое содержание
Зимушка-зима
Ознакомление детей с окружающим миром: рассказ о природных изменениях зимой; раскрытие понятия «Зимушка-Зима»; изменения в каждом зимнем месяце; внимательное слушание литературного произведения, ответы на поставленные вопросы, отгадывание загадок.
Патриотическое воспитание "Защитники земли русской"
Чувство патриотизма, любовь к Родине должны воспитываться с раннего возраста на примерах героических страниц отечественной истории. В феврале 1995 года был принят Федеральный закон РФ «О днях воинской славы (победных днях) России», где был дан перечень этих дат. В предлагаемом сценарии информационным поводом является Димитровская суббота (3 ноября), когда в России принято вспоминать воинов, павших на поле брани.
Рекомендации к посещению классным руководителем уроков учителей-предметников в своем классе

Методические рекомендации классному руководителю при посещении уроков учителей-предметников. Цели посещения, организация посещения, таблица-фотография урока, применение педагогического анализа. Использование педагогики сотрудничества. Уходя с урока, не забудьте поблагодарить коллегу, а также воспитанников постарайтесь отметить положительные воспитательные моменты на уроке, критические замечания высказывайте осторожно и в абсолютно корректной форме.

«Добрым быть совсем непросто…»
Цель: формировать у учащихся доброту, милосердие; выявить правильные и ошибочные представления о доброте и добрых делах.
Методы: рассказ с элементами беседы и игры.
Подготовительная работа: изучить литературу по проблеме, продумать вопросы для учащихся, подготовить выступление учащихся, подобрать наглядное пособия, подготовить стихи, сценки, песни. 
Урок повторения по теме "Фразеология"
Цели: знать, что такое фразеологизмы;  видеть  фразеологизмы в тексте; отличать их от свободных сочетаний слов;  определять значение фразеологических единиц; синтаксическую функцию; подбирать к ФЕ синонимичные, антонимичные ФЕ; уместно употреблять ФЕ в речевой практике; работа с фразеологическим словарём; развитие речи, обогащение её новыми лексическими элементами; развитие кругозора; развитие быстроты реакции; способствование развитию творческих способностей обучающихся; воспитание любви к учебному заведению; поднятие значимости человека труда.
Универсиада/Универсиада дәресе
Универсиада дәресе. Максат: үз-үзең белән, әйләнә-тирә дөнья һәм башка кешеләр белән гармониядә яшәргә . Бурыч: хыялларны чынга ашырырга, зур уңышларга ирешергә, спорт белән системалы шөгыльләнергә, Универсиада тарихын белергә 
История Крыма 20-21 века

Презентация предназначена для классного часа в 10-11 классах и приурочена к событию в истории современной России о присоединении Крыма к РФ в 2014 году.

Фестиваль инсценированной военно-патриотической песни
Цели фестиваля:
- наиболее полно раскрыть творческий потенциал участников, используя присущее любому возрасту стремление к самореализации и самоутверждению;
-развивать музыкальное творчество у младших школьников, сплочение ученического коллектива на основе общих интересов; сохранение патриотических  традиций;
-воспитывать патриотизм, уважение к истории нашей Родины, гражданственности, мировоззренческих убеждений на основе осмысления исторически сложившихся культурных традиций, нравственных и социальных установок; любовь к Родине, а так же воспитание художественного вкуса и сценической культуры, приобщение младших школьников к лучшим образцам отечественной культуры и искусства.
Сценарий праздника, посвященный Дню матери
Добрый день, дорогие мамы, бабушки и все, кто пришел на наш праздник – День матери. И пусть на улице морозно, но от этого праздника веет таким теплом, которое согревает всех сидящих в этом зале
Методологические принципы построения коллективного способа обучения
Основные признаки коллективного способа обучения
Основные признаки коллективного способа обучения
Структура современного урока
В уроке должно быть три образовательных результата: предметный (зун) результат (это языковая компетентность); метапредметный (универсальный) результат (это коммуникативная компетентность); личностный  результат (это культурологическая компетентность). Учителю нужно сформировать учебную деятельность (типовая и нетиповая ситуации).

 

Страницы

Подписка на Коллективная система обучения