Классный час "Доброта"

29/10/2015 - 20:35

Раздел

Внеклассная работа
Технология:

Мероприятия

Тематический классный час

Возрастная группа

Начальная школа

Автор материала

mila50a

menu123_1

Обзор материала

Обзор материала

 

 
Конспект занятия
Цель:
-  Формирование у детей представления о добре, доброте, о хороших, добрых поступках;
  • расширение знаний  о роли доброты в жизни каждого человека;
Задачи:
-   учить детей нравственным понятиям: доброта, вежливость;
-   воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение к окружающим;
-   познакомить с произведениями современных тамбовских поэтесс;
-   развивать творческие возможности детей.
Средства обучения:  компьютер, мультимедийный проектор            (или интерактивная доска)
Материалы для детей:    чистые листы и цветные карандаши, клей, шаблоны сердечек, рисунок Дерева Доброты, книжки – малышки.
Слайд 2
1.
- Доброе утро! Добрый день! Эти слова мы произносим каждый день, желая тем, к кому обращаемся добра и радости.
- Сегодня у нас с вами необычное занятие.  Что такое добро? Что такое зло? Во все времена люди пытаются ответить на эти  вопросы. В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово «доброта» определяется так:
« Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».
 
Слайд 3
2.
Откройте ваши книжки – малышки. Найдите там стихотворение   тамбовской поэтессы Татьяны Курбатовой.  Родилась в 1954 году в Тамбове.
 Жук
Слышите жужжащий звук?
Прилетел к нам в гости жук,
Не кузнечик, не паук,
А весёлый звонкий жук.
Жук по комнате летал,
громко песенки жужжал,
Съел он капельку варенья,
Крошку сладкого печенья,
В блюдце с чаем искупался,
А потом домой помчался.
Мы ему окно открыли
И на волю отпустили.
   А попробуйте мне ответить, какое отношение к теме урока имеет  стихотворение?
Дети отвечают,
 что добрый человек – это человек,
 заботливо относящийся к животным,
друзьям, близким.
 
Слайд 4
3.
Покажите детям семечко какого-либо фруктового дерева и попросите их нарисовать, как будет выглядеть это дерево через десять лет.  Сам учитель тоже рисует дерево на доске. Оно украшает нашу жизнь, даёт силы всем вокруг. После этого дети должны перечислить всех, чья доброта помогла этому дереву вырасти.
 (Доброта солнышка,
земли, воздуха,
 ветерка, садовника).
 
Слайд 5
4.
       Такова и жизнь человека. Родившегося человека можно сравнить с зёрнышком из которого вырастает деревце – человек.  В процессе жизни этот деревце растёт, заполняется качествами, которые необходимы ему для жизни. От того, каким вырастит человек, зависит жизнь людей вокруг него. Перечислить всех, чья доброта помогает вам расти.
 
(Доброта родителей,
 бабушек и дедушек,
 воспитателей и учителей,
 друзей и подружек).
         МАРИЯ ЗНОБИЩЕВА — самая молодая из поэтов Тамбовского края, пишущих на профессиональном уровне. Она родилась 25 мая 1987 года в Тамбове.
                                            ДОБРОМУ – ВЕЗДЕ ДОБРО
По земле добряк идет,
В рюкзачке добро несет,
Предлагает всем подряд,
Каждый взять подарок рад.
А добро не убывает,
В рюкзачке его хватает,
Но нести не тяжело,
Плечи давит только зло!
Вопросы к стихотворению:
Почему добро в рюкзаке не убывает?
Представь, что добряк с рюкзаком пришел в твою семью. Дал тебе горсть добра. Что ты сделал или сделаешь для каждого члена твоей семьи?
Народная мудрость гласит:
Доброго человека дела славят.
      В каждом из нас есть маленькое солнце – доброта. Добрый человек – это тот, кто любит людей и помогает им.
    Представь, что добряк с рюкзаком пришел в твою семью. Дал тебе горсть добра. Что ты сделал или сделаешь для каждого члена твоей семьи?
  Давайте  возьмём сердечки и повесим на наше дерево добра, и оно будет оживать.
Слайд 6
5.
     В начале урока  о  слове доброта. Оно является исконно русским словом. Доброжелательность всегда ценилась в русском народе, что отразилось в пословицах, поговорках, а также и во фразеологизмах. Много их в приветствиях, пожеланиях при встрече или расставании. Вспомните, с какими вы уже встречались?
Добрый совет – хороший, отличный, превосходный совет.
Добрые дела – полезные дела.
Добрые знакомые – лучшие, близкие, дорогие знакомые.
Добрый конь – верный конь.
Добрая память – светлая память.
В добрый путь!
1. Доброе пожелание тому, кто уезжает.
2. Доброе пожелание при начинании какого-либо дела.
В добрый час!
1. Пожелание удачи, благополучия в пути при расставании.
2. Пожелание удачи, благополучия при начинании какого-либо дела.
Добро пожаловать! – вежливое приветствие и гостеприимное приглашение (прийти, приехать, войти в дом и т.д.).
 
6.  Не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки такими, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям, ни друзьям. Лидия  Перцева  стихи пишет со школьного возраста. Член Союза писателей России с 1997 года.
 Читаем притчу с детьми.
 
Притча о счастье.
Когда-то, знать, счастье бродило по свету.
В какие-то годы, в какое-то лето…
Желания всех, кто встречался в пути,
Оно исполняло – с ним легче идти.
Но яма случилась одна на дороге.
И счастье упало, не вынесли ноги.
Оно провалилось в ту яму, никак
Не выбраться – больно глубокий овраг.
А многие люди, идущие мимо,
Исполнить просили неутомимо.
Желания узник их все исполнял.
И шедший тот час же его ощущал.
Прохожий один задержался у ямы,
Его не смущали ни радость, ни драмы.
И он для себя ничего не просил,
«А ты-то что хочешь?» - у счастья спросил.
- «Мне б выбраться как-то отсюда наверх».
И счастье из ямы достал человек.
Коль скоро он счастье из плена извлек,
То дальше пошел по одной из дорог.
Но счастье за ним устремилося следом.
А где это было и год мне не ведом...
 
Вопросы к стихотворению:
Как можно назвать человека, помогшего счастью?
(добрым)
Ждал ли он от счастья благодарности?
(нет)
Скажите, для чего доброта нужна каждому человеку? 
(чтобы  помогать людям,
быть счастливым)
Слайд 7.
Известный педагог Шалва Александрович Амонашвили сказал:
  • Независимо от того, ждут от тебя добро или не ждут его -         Твори добро. 
  • Независимо от того, заметят твоё добро или не заметят его -   Твори добро.  
  • Независимо от того, принимают твоё добро или отбрасывают его -   Твори добро.  
  • Независимо от того, чем будут платить тебе за добро: добром или злом -   Твори добро.  
  • Твори добро и ни у кого не спрашивай разрешения, ибо никто не властен над твоим добром.
  • Независимо от того, чем будут платить тебе за добро: добром или злом -   Твори добро.
Слайд 8
8.
Игра «Добрый лесник»
       Дети встают в круг. Все они разные лесные обитатели. Один из детей – лесник. Каждый по очереди называет себя и просит лесника помочь ему в той или иной ситуации.
       Например: Утешь меня, лесник, мои веточки поломаны. Лесник подходит к деревцу и жестами изображает, как он ему поможет. Другие дети должны угадать, что лесник сделал для деревца. Затем лесник и тот, кого он утешил, меняются местами.
Возьмитесь за руки и почувствуйте, какое тепло идёт от ваших рук. Ими можно согреть и утешить, помочь. А можно и обидеть. Все в ваших руках, какие совершать поступки.
      Вы начали свой жизненный путь со школы.  В школе мы учимся не обижать малышей, уважать старших, любить природу и беречь ее, любить Родину.  Каждый из вас может «посадить» Дерево Добрых Дел у себя дома и время от времени добавлять к нему новые сердечки – плоды.
 
         Слайд 9
9.
     К концу подошло наше занятие. Я желаю вам добра и счастья в жизни. Надеюсь, что вам понравились стихи наших поэтов и вы захотите прочитать ещё что – то из их творчества. А на дереве добра появятся новые листочки – сердечки.
В конце урока дети поют песню и танцуют под клип группы «Барбарики».

 

Приложения

Презентация

Скачать материал

Скачать материал

Cкачать