Исследование отношения подростков к вопросу исторического возвращения Крыма в состав России

20/02/2016 - 23:53

Название конкурса: 

III-я Международная научно-практическая конференция «Открытие»

«Искусство общения»

• Исследовательская технология

Участник

Поляева Анастасия

8 класс

ГБПОУ ОКДиТ СП №5, г. Москва

Российская Федерация

Пользователь

Ирина Бондаренко

Результат

2 место

menu123_1

Обзор материала

Все мы живём в одном большом мире. Этот мир поделён между 197-ми государствами. У каждого из них своя политика, соответствующая интересам его жителей, обладающих своими взглядами на политическую ситуацию и события. Как многим  известно, 17 марта 2014 года был проведён референдум о статусе Крыма, на основании результатов которого была в одностороннем порядке провозглашена независимая Республика Крым, подписавшая с Россией договор о вхождении в состав РФ. Весть о данном событии захлестнула весь мир. Это подтверждает тот факт, что геополитическими вопросами заинтересовано больше половины населения земного шара. Как патриот, я испытала гордость и радость за свою страну, отреагировав положительно на данное событие. Но мне захотелось узнать, а как отреагировали на это другие представители подрастающего поколения? Каковы политические взгляды подростков XXI века, которые в будущем будут сами творить и отвечать за судьбу нашего Отечества?

Социология молодёжи  – это отрасль социологии, предметом которой является молодёжь, как особая социальная группа. В любом обществе существует и проявляется проблема различия между поколениями: люди разного возраста, формировавшиеся как личности в разные исторические периоды, получившие разное воспитание и образование, не всегда способны к взаимопониманию из-за различия взглядов и мировоззрений. Следовательно, естественно то, что разные поколения смотрят на одно и то же под разным углом.             В социологической классификации молодыми считаются те, кто еще не имеет полного статуса взрослых в общественной или личной сфере, однако и детьми их уже не назовешь, из-за чего их положение является в какой-то степени маргинализованным, неопределенным в обществе, что рождает множество проблем молодежного характера.

К. Мангейм очень тонко подметил эту характеристику молодежного возраста, отмечая, что «быть молодым означает стоять на краю общества, быть во многих отношениях аутсайдером».

Молодежные проблемы невозможно рассматривать в отрыве от общественных и глобальных мировых процессов, поскольку молодежь не является саморазвивающейся системой и включена во все многообразие структур и отношений общества, будучи его неотъемлемой частью.

В большинстве проводимых ныне опросах и исследованиях на тему мировой политики, геополитики, международных отношений в качестве опрошенных выступают взрослые. Мне же захотелось узнать, а как реагируют и могут ли вообще производить анализ событий по данной тематике подростки? Правильно ли они пользуются знаниями, получаемые в школе, вне стен учебно-образовательного учреждения? Умеют ли они соединять в одну цепочку исторические события прошлого с современностью?

Для сравнения, я проанализировала несколько социологических опросов, проводимых, как во всех регионах РФ, так и на территории самого Крымского полуострова. Изучение социальных настроений проводилось среди жителей Республики Крыма и города Севастополя. В выборке участвовали 1,6 тысячи человек из Крыма и 400 респондентов из города-героя. По данным исследований, в 2014 году воссоединение Крыма с Россией поддержали более 86% опрошенных в Крыму и 93,5% в Севастополе. На вопрос, как жители полуострова относятся к возвращению Крыма в РФ сейчас, ответили так: до сих пор положительно относятся более 90% крымчан и более 95% севастопольцев.

«Исследования в очередной раз подчеркнули, что если бы референдум проходил сейчас, они проголосовали бы так же, цифры были бы такие же», - сказал социолог Экспертно-консультативного совета при главе Республики Крым Евгений Копатько.

Собственно, аналогичная ситуация сложилась на территории всей страны в целом. Данные совместного опроса Фонда «Общественное мнение» (ФОМ) и Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) показали, что девять из десяти россиян согласны с тем, чтобы Крым стал частью России. Объём выборки составил 48 590 респондентов – от 300 тысяч до тысячи человек в каждом из регионов, сообщает «Интерфакс».

По словам президента ФОМ Александра Ослона, 91% респондентов ответили положительно на вопрос: «Согласны ли вы с присоединением Крыма к Российской Федерации в качестве субъекта?» в ходе телефонного опроса, проведенного с 14 по 16 марта во всех регионах России. При этом только 5% ответили отрицательно, а 4% затруднились с ответом. Сами понимаете, что данные цифры просто фантастические. Однако в данном опросе голосовали граждане, достигшие восемнадцати лет. В моём же исследование приняли участие подростки в возрасте от 12 до 18 лет и один человек, достигший 19 лет, но всё ещё обучающийся в учебном образовательном учреждении города Москвы.

Однако, посмотрев другие социологические опросы, я открыла тёмную сторону медали. Оказывается, что не только некоторые политики отзываются негативно о присоединение Крымского полуострова, но и среди населения России есть процент людей, чья радость утихает со стремительной скоростью.

К примеру, по данным «Левада-центра» (*источник Правда.ru), исследование показало некоторое изменение отношения у россиян к присоединению Крыма. Как трактуют результаты опроса специалисты  Центра, у россиян снизилось  чувство радости по этому поводу, уменьшилось одобрение действий руководства страны по присоединению полуострова. Однако, возникает вопрос: может ли  даже  такое значительное для страны событие вызывать стабильно-радостное отношение по прошествии  довольно длительного времени? Едва ли, особенно учитывая тот факт, что ситуация, связанная с Украиной в целом постоянно  дает новые источники для реагирования.

Итак, посмотрим на цифры. Мнение о том, чьим должен быть Крым, существенно изменилось не в пользу Украины. В составе этой страны его видят только 4% против 14% в марте. За государственную независимость полуострова высказались 15% против 11%. За вхождение в состав России – 73% против 64%. То есть, одобрение самого факта присоединения Крыма к России вызывают даже больше одобрения, чем ранее.

Далее «Левада-центр» приводит  данные об эмоциональном отношении россиян к событию. Количество россиян, у которых возврат Крыма в состав России вызывает радость, уменьшилось за четыре месяца с 23 до 16%. Сократилась и доля граждан, которые на вопрос о чувствах, испытываемых в связи с возвращением Крыма, говорят об одобрении решения руководства России: теперь таковых 40%, тогда как в марте было 47%.

Чувства торжества справедливости и гордости за страну испытывают соответственно 30 и 37%,и эти пропорции остались неизменными с весны. Отрицательные эмоции (неодобрение, протест, стыд) сохранились у 9% опрошенных.

И тут, скорее всего, работает психологический фактор: событие стало почти обычным, многие привыкли к тому, что Крым вернулся в состав России, об этом стали меньше задумываться. Соответственно, со временем  меняются и данные опросов. По словам политолога Вячеслава Игрунова, россияне  не испытывают сожаления от присоединения, напротив, с ухудшением ситуации на Донбассе поддержка этого решения будет только расти, ведь многие полагают, что события в Крыму могли бы пойти по такому же сценарию. Об этом говорит и Алексей Гражданкин, замдиректора "Левада-Центра". Присоединение Крыма по-прежнему оценивают однозначно положительно, считает он. По мнению социолога, опрос скорее говорит об ухудшении отношения самих россиян к населению Украины, что связано даже не с  Крымом, а с ходом антитеррористической операции на юго-востоке страны.

В связи с тем, что данные представленные в других исследованиях показались слишком, так сказать, положительными, я решила провести собственное исследование и сравнить ответы взрослого поколения с ответами подрастающего, а также выяснить на основе чего опрошенные делают выводы по отношению к данному геополитическому событию. Поиску решения этой задачи и посвящён мой проект.

Цель проекта:

1.     Выяснить, как отреагировали подростки на присоединение Крымского полуострова к РФ.

2.     Выяснить, на основе каких исторических и географических знаний опрошенные выразили свою позицию.

 Объект исследования: образовательно-воспитательная сфера подростков                                                     

Гипотеза: Молодое поколение имеет достаточные исторические и географические знания, требующиеся для простого анализа и понимания политических событий.

В соответствии с поставленной целью и выдвинутой гипотезой были поставлены следующие задачи исследования:

1. Провести теоретический анализ мировоззрения подростков и их ориентации в современном мире;

2. Выяснить, как отнеслись опрошенные к выбранному политическому событию;

3. Сравнить с результатами других социологических опросов;

4. Определить, схожи ли мнения подростков разных национальностей.

5. Провести анкетирование на выявление знаний истории и географии Крыма для анализа позиции опрошенных.

Методологической основой исследования явились субъективно-деятельностный подход к личности (А. Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн, Д. Б. Эльконин, Б. С. Братусь), исследования зарубежных и отечественных социологов.

Методы исследования: для реализации задач использовался комплекс методов исследования, включающий в себя: анализ литературы, анкетирование, состоящее из двух анкет. Анкета №1 была направлена на выявление отношения и понимания подростков по поводу присоединения Крымского полуострова. Ответы же на вопросы из Анкеты №2 должны были объяснить выбор опрошенных в предыдущей анкете, а также выявить уровень знаний, на основе которых был дан ответ каждого участника.

Организация исследования. Исследование проводилось в период с ноября 2015 года по февраль 2016 гола. На первом этапе – осуществлялся теоретический анализ собранных материалов, подбирались психологические методики, разрабатывался опросник для выявления знаний подростков о истории и географии России, а также изучения национального и возрастного состава. На втором этапе проводилось пилотажное исследование, на третьем – производилась обработка и анализ его результатов, формировались выводы, происходило оформление проекта.                                                        

Выводы и практические рекомендации

В связи с тем, что на протяжении исследования наблюдалось такое явление, как недостаточная осведомленность опрошенных в возрасте 12-19 лет, было решено посоветовать учителям географии, истории, обществознания и МХК наших учреждений провести классные часы и ввести в образовательные программы несколько уроков, предусмотренные для изучения по соответствующей тематике. Также были составлены и распечатаны небольшие памятки для родителей учащихся начальных классов (см. Приложение).

Подведём итоги:

1.     Большинство участников, которые не имеют базовых знаний истории XX века, отреагировали негативно на присоединение Крымского полуострова;

2.     Отношение опрошенных не зависит от национальности;                                         

3.     К сожалению, современное поколение МАЛО осведомленно в плане географических и исторических знаний.

Молодое поколение часто НЕ имеет достаточных географических и исторических  знаний, требуемых для простого анализа  и понимания политических событий. Гипотеза опровергнута. 

Приложения

Презентация

Скачать материал

Скачать